“Choice” Terbitkan Bahan Pengajaran Literasi AI Generatif untuk Pustakawan Penyelidikan: Panduan Penting di Era Digital,カレントアウェアネス・ポータル


Tentu, berikut adalah artikel terperinci dalam Bahasa Melayu mengenai penerbitan bahan pengajaran literasi AI generatif untuk pustakawan penyelidikan oleh ‘Choice’ di Current Awareness Portal:


“Choice” Terbitkan Bahan Pengajaran Literasi AI Generatif untuk Pustakawan Penyelidikan: Panduan Penting di Era Digital

Kuala Lumpur, Malaysia – 11 Julai 2025 – Dalam lanskap akademik dan penyelidikan yang semakin pesat, teknologi kecerdasan buatan (AI) generatif telah muncul sebagai alat yang berpotensi mengubah cara kerja dan penyebaran maklumat. Menyedari keperluan mendesak untuk membekalkan para profesional maklumat dengan kemahiran yang relevan, majalah Choice, sebuah publikasi terkemuka dalam dunia perpustakaan akademik, telah menerbitkan bahan pengajaran yang komprehensif mengenai literasi AI generatif khusus untuk pustakawan penyelidikan.

Penerbitan ini, yang dilaporkan oleh Portal Kesedaran Semasa (Current Awareness Portal) pada 11 Julai 2025 jam 02:06, bertujuan untuk memperkasakan pustakawan penyelidikan dengan pengetahuan dan pemahaman mendalam mengenai teknologi AI generatif, membolehkan mereka membimbing penyelidik, pelajar, dan ahli akademik dalam penggunaan alat-alat ini secara berkesan, etika, dan bertanggungjawab.

Mengapa Literasi AI Generatif Penting untuk Pustakawan Penyelidikan?

AI generatif, seperti model bahasa besar (Large Language Models – LLMs) yang mampu menghasilkan teks, imej, kod, dan pelbagai bentuk kandungan lain, kini semakin meluas digunakan dalam pelbagai bidang. Bagi pustakawan penyelidikan, memahami teknologi ini adalah kritikal kerana:

  • Menjadi Sumber Rujukan Utama: Pustakawan sering menjadi titik rujukan pertama bagi pengguna perpustakaan yang mencari maklumat dan panduan tentang alat baharu. Dengan pemahaman yang kukuh tentang AI generatif, mereka dapat memberikan nasihat yang tepat mengenai cara menggunakan alat ini untuk penyelidikan, penulisan, dan kajian.
  • Menilai Kredibiliti Maklumat: Salah satu cabaran utama dengan AI generatif ialah potensi untuk menghasilkan maklumat yang tidak tepat atau “halusinasi”. Pustakawan penyelidikan perlu mempunyai kemahiran untuk menilai ketepatan, kebolehpercayaan, dan potensi bias dalam kandungan yang dihasilkan oleh AI.
  • Membimbing Penggunaan Etika: Penggunaan AI generatif menimbulkan persoalan etika yang kompleks, termasuk isu hak cipta, plagiarisme, keadilan, dan privasi. Pustakawan memainkan peranan penting dalam mendidik komuniti akademik mengenai implikasi etika ini dan mempromosikan penggunaan yang bertanggungjawab.
  • Mengintegrasikan AI dalam Perkhidmatan Perpustakaan: AI generatif berpotensi untuk meningkatkan pelbagai perkhidmatan perpustakaan, seperti kurasi kandungan, pembangunan koleksi, dan malah bantuan penyelidikan asas. Pustakawan yang celik AI akan dapat meneroka dan melaksanakan integrasi ini.
  • Memahami Kesan terhadap Arkib dan Penyelidikan: Kemunculan AI generatif juga memberi impak kepada cara data dikumpul, disimpan, dan diakses, serta cara penulisan akademik dihasilkan. Pustakawan perlu memahami implikasi ini untuk arkib dan amalan penyelidikan masa depan.

Kandungan Bahan Pengajaran “Choice”

Walaupun butiran spesifik kandungan bahan pengajaran ini tidak dinyatakan dalam laporan pendek, kita boleh menjangkakan bahawa ia akan merangkumi topik-topik penting seperti:

  • Pengenalan kepada AI Generatif: Penjelasan mengenai apa itu AI generatif, bagaimana ia berfungsi, dan jenis-jenis teknologi yang terlibat (cth. LLMs, model penjanaan imej).
  • Aplikasi AI Generatif dalam Penyelidikan: Contoh-contoh praktikal tentang bagaimana AI generatif boleh digunakan untuk mengumpul maklumat, merumuskan hipotesis, membantu penulisan draf, menjana kod, dan lain-lain.
  • Cabaran dan Risiko: Pembincangan mendalam mengenai isu ketepatan, bias, plagiarisme, hak cipta, dan bagaimana mengatasi cabaran ini.
  • Garis Panduan Etika dan Amalan Terbaik: Cadangan mengenai cara menggunakan alat AI generatif secara bertanggungjawab, termasuk keperluan untuk pengiktirafan (citation) dan semakan kritis.
  • Peranan Pustakawan: Strategi dan kaedah untuk pustakawan penyelidikan dalam menyampaikan literasi AI generatif kepada pengguna mereka.
  • Masa Depan AI dalam Ekosistem Penyelidikan: Perbincangan mengenai bagaimana AI generatif mungkin mengubah landskap penyelidikan akademik dan peranan perpustakaan di masa hadapan.

Impak dan Harapan

Penerbitan bahan pengajaran ini oleh Choice menandakan langkah proaktif dalam menangani keperluan yang berkembang dalam komuniti perpustakaan. Dengan menyediakan sumber yang boleh diakses dan relevan, Choice membantu memastikan bahawa pustakawan penyelidikan dilengkapi dengan baik untuk memimpin navigasi yang kompleks dalam era AI generatif.

Ini adalah berita baik bagi institusi akademik di seluruh dunia, kerana ia menunjukkan komitmen untuk menyokong profesional maklumat dalam membina kemahiran abad ke-21. Pengetahuan yang diperoleh daripada bahan ini akan membolehkan pustakawan penyelidikan bukan sahaja menyesuaikan diri dengan perubahan, tetapi juga menjadi agen perubahan positif, membimbing komuniti akademik mereka untuk memanfaatkan potensi AI generatif dengan bijak dan beretika.

Para pustakawan penyelidikan digalakkan untuk mencari dan memanfaatkan sumber berharga ini untuk meningkatkan keupayaan mereka dan terus menyokong ekosistem penyelidikan yang dinamik dan inovatif.



Choice、研究図書館員に向けた生成AIリテラシーに関する教材を配信


AI telah menyampaikan berita.

Soalan berikut digunakan untuk mendapatkan jawapan dari Google Gemini:

Pada 2025-07-11 02:06, ‘Choice、研究図書館員に向けた生成AIリテラシーに関する教材を配信’ telah diterbitkan menurut カレントアウェアネス・ポータル. Sila tulis artikel terperinci dengan maklumat berkaitan dalam cara yang mudah difahami. Sila jawab dalam Bahasa Melayu.

Leave a Comment