Baiklah, mari kita olah maklumat daripada pautan yang anda berikan kepada artikel terperinci dan mudah difahami mengenai “Bengkel Pendidikan Alam Sekitar untuk Guru Sekolah Rendah Siri 2: Pengalaman Kehidupan Tradisional di Satoyama” yang dianjurkan oleh 機構 (Kikou) atau Organisasi Maklumat Inovasi Alam Sekitar.
Artikel: Bengkel Pendidikan Alam Sekitar untuk Guru Sekolah Rendah – Menghidupkan Kembali Kehidupan Tradisional di Satoyama (Siri 2)
Pendahuluan:
Organisasi Maklumat Inovasi Alam Sekitar (機構) menganjurkan bengkel pendidikan alam sekitar yang menarik untuk guru-guru sekolah rendah. Bengkel ini, yang bertajuk “Pengalaman Kehidupan Tradisional di Satoyama,” adalah siri kedua dan bertujuan untuk memberikan guru-guru pengalaman praktikal dalam kehidupan tradisional Jepun yang harmoni dengan alam semula jadi.
Tarikh dan Masa:
Bengkel ini dijadualkan berlangsung pada 9 Jun 2025, pada pukul 06:04. Walaupun masa tepatnya mungkin memerlukan pengesahan lanjut, tarikh ini merupakan kunci untuk guru-guru yang berminat untuk mendaftar.
Apa itu Satoyama?
Satoyama ialah landskap tradisional Jepun yang terdiri daripada hutan yang diuruskan secara mampan, padang rumput, sawah padi, dan kawasan perkampungan. Ia merupakan contoh sistem sosio-ekologi yang kompleks di mana manusia hidup dan bekerja secara harmoni dengan alam semula jadi untuk menghasilkan sumber makanan, bahan api, dan bahan binaan.
Objektif Bengkel:
Bengkel ini bertujuan untuk:
- Meningkatkan kesedaran: Meningkatkan kesedaran guru tentang kepentingan satoyama dan peranan pentingnya dalam memelihara biodiversiti dan warisan budaya Jepun.
- Pengalaman Praktikal: Memberi guru-guru pengalaman langsung dalam aktiviti kehidupan tradisional di satoyama, seperti bertani, membuat kraf tangan tradisional, dan memasak menggunakan bahan-bahan tempatan.
- Sumber Pengajaran: Membekalkan guru-guru dengan sumber dan idea pengajaran yang boleh mereka gunakan untuk mengintegrasikan pendidikan alam sekitar ke dalam kurikulum sekolah rendah.
- Inspirasi: Menginspirasikan guru-guru untuk menjadi ejen perubahan dalam mempromosikan gaya hidup yang lebih mampan dan menghormati alam sekitar di kalangan pelajar dan masyarakat.
Aktiviti yang Dijangka:
Walaupun butiran aktiviti khusus mungkin berbeza, peserta boleh menjangkakan:
- Lawatan ke Satoyama: Melawat satoyama tempatan dan belajar tentang sejarah, ekologi, dan kepentingan budaya kawasan tersebut.
- Aktiviti Pertanian: Terlibat dalam aktiviti pertanian tradisional seperti menanam padi, menuai sayur-sayuran, atau menjaga haiwan ternakan.
- Kraf Tradisional: Mencuba membuat kraf tangan tradisional menggunakan bahan-bahan semula jadi seperti buluh, kayu, atau tanah liat.
- Masakan Tempatan: Mempelajari cara memasak hidangan tradisional menggunakan bahan-bahan tempatan dan kaedah memasak tradisional.
- Perkongsian Ilmu: Bertukar idea dan pengalaman dengan guru-guru lain dan pakar pendidikan alam sekitar.
Siapa yang Harus Menyertai?
Bengkel ini disasarkan terutamanya kepada guru-guru sekolah rendah yang berminat untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran mereka dalam pendidikan alam sekitar. Ia juga sesuai untuk mereka yang ingin mencari inspirasi dan idea baru untuk mengintegrasikan pendidikan alam sekitar ke dalam pengajaran mereka.
Kepentingan Bengkel:
Dalam dunia yang semakin berdepan dengan cabaran alam sekitar, pendidikan alam sekitar memainkan peranan penting dalam membentuk generasi masa depan yang bertanggungjawab dan prihatin terhadap alam sekitar. Bengkel ini menyediakan platform yang unik bagi guru-guru untuk belajar, berkembang, dan menjadi duta alam sekitar di sekolah dan masyarakat mereka.
Cara Mendaftar:
Untuk mendaftar dan mendapatkan maklumat lanjut mengenai bengkel ini, sila layari laman web Organisasi Maklumat Inovasi Alam Sekitar (機構) atau hubungi penganjur secara langsung. Pastikan anda mendaftar secepat mungkin kerana tempat mungkin terhad.
Kesimpulan:
Bengkel “Pengalaman Kehidupan Tradisional di Satoyama” adalah peluang yang berharga bagi guru-guru sekolah rendah untuk memperdalam pemahaman mereka tentang alam sekitar dan memperoleh kemahiran praktikal yang boleh mereka gunakan untuk menginspirasikan pelajar mereka. Ia merupakan pelaburan dalam masa depan yang lebih mampan dan harmoni dengan alam semula jadi.
Saya harap artikel ini membantu! Jika anda mempunyai soalan lain, sila beritahu saya.
AI telah menyampaikan berita.
Soalan berikut digunakan untuk mendapatkan jawapan dari Google Gemini:
Pada 2025-06-09 06:04, ‘小学校教員向け環境教育研修会 第２回「里山で昔生活体験」’ telah diterbitkan menurut 環境イノベーション情報機構. Sila tulis artikel terperinci dengan maklumat berkaitan dalam cara yang mudah difahami. Sila jawab dalam Bahasa Melayu.
600